পরিবারের প্রত্যেক ব্যক্তির জন্য স্থান

পুরুষ যেমন, স্ত্রীলোকও তেমনি সত্য বিস্তারের কার্য্যে নিয়োজিতা হইতে পারেন। এই সঙ্কটকালে তাহারা কার্য্যে নিয়োজয়িতা হইলে সদাপ্রভু তাহাদের মধ্য দিয়া কার্য্যে নিয়োজিতা হইলে সদাপ্রভু তাহাদের মধ্য দিয়া কার্য্য করিবেন। তাহারা কর্ত্তব্য জ্ঞানে অনুপ্রাণিতা হইলে এবং ঈশ্বরের আত্মার প্রভাবে কার্য্য করিলে বর্ত্তমান সময়োপযোগী স্থৈর্য্য লাভ করিতে পারিবেন। ত্রাণকর্ত্তা এই সকল আত্মত্যাগিনী স্ত্রীলোকের উপরে তাহার শ্রীমুখের জ্যোতি প্রতিবিম্বিত করিবেন, তাহাতে তাহারা পুরুষ অপেক্ষা অধিকতর শক্তিবতী হইবেন। পরিবারের মধ্যে পুরুষে যাহা করিতে পারেন না, স্ত্রীলোকেরা তাহা করিতে পারেন, তাঁহাদের কার্য্য, জীবনের অভ্যন্তর ভাগে গিয়া পহুঁছে। পুরুষলকেরা যাহাদের অন্তরে প্রবেশ করিতে পারেন না, স্ত্রীলোকেরা তাহাদের অন্তরের নিকটতম স্থলে পহুঁছিতে পারেন। তাঁহাদের কার্য্যে, জগতের প্রয়োজন আছে। বিচক্ষণা এবং নম্রমনা স্ত্রীলোকেরা তাঁহাদের গৃহস্থিত লোকদের নিকট সত্য গুলি ভালরূপে বুঝাইয়া দিতে পারেন। আর এইরূপ ভাবে বুঝাইয়া দিবার ফলে, ঈশ্বরের বাক্য তাড়িময় হইয়া উঠিবে, এবং ইহার প্রভাবে সমুদয় পরিবার পরিবর্ত্তিত হইবে। ^{139T 128, 129;} CCh 113.1

সকলের কিছু না কিছু কার্য্য করিতে পারে। কার্য্য এড়াইবার জন্য কেহ কেহ বলিয়া থাকে “গৃহ-কার্য্যে ও সন্তানদি লালন-পালনে আমার সময় ও আমার অর্থ ব্যয় হইয়া যায়।” মাতারা ও পিতারা! প্রভুর নিমিত্ত কার্য্যার্থে আপনাদের শক্তি ও দক্ষতা বাড়াইয়া দিয়া, আপনাদের সন্তানগণের পরিবারের ক্ষুদ্র ক্ষুদ্র সভ্য। সৃষ্টি দ্বারা এবং মুক্তি দ্বারা তাহারা ঈশ্বরের; এজন্য তাহাদিগকে এরূপভাবে পরিচালিত করিতে হইবে, যেন তাহারা ঈশ্বরের হস্তে আপনাদিগকে উৎসর্গ করে। তাহাদিগকে শিক্ষা দিতে হইবে যে, তাহদের দৈহিক, মানসিক ও আত্মিক প্রভৃতি সমুদয় শক্তিই তাঁহার। নানা শ্রেণীর নিঃস্বার্থ কার্য্যের সাহায্যার্থ তাহাদিগকে সুশিক্ষিত করিয়া তুলিতে হইবে। আপনার সন্তান- সন্ততিদিগকে প্রভুর কার্য্যের বিঘ্নস্বরূপ হইতে দিবেন না। আপনার সন্তান- সন্ততিগণের কর্ত্তব্য, আপনার সহিত আধ্যাত্মিক ও শারীরিক বোঝা বহন করা; অপর লোকগিকে সাহায্য করিয়া নিজেদের আনন্দ ও কার্য্য- দক্ষতা বৃদ্ধি করা। ^{147T 63;} CCh 114.1

খ্রীষ্টের নিমিত্ত আমাদের কার্য্য আরম্ভ করিতে হইবে গৃহে, নিজ পরিবারের মধ্যে। অতীতে যে ভাবে শিক্ষা দেওয়া হইয়াছে, তাহা অপেক্ষা ভিন্ন ভাবে, বালকবালিকাদিগকে শিক্ষা দিতে হইবে। তাঁহাদের মঙ্গলের জন্য পূর্ব্বে যে ভাবে পরিশ্রম করা হইয়াছে, তদপেক্ষা অধিকতর পরিশ্রম করিতে হইবে। কারণ ইহা অপেক্ষা প্রয়োজনীয় মিশন-ক্ষেত্র আর নাই। অপরিবর্ত্তিত লোকদের জন্য কি ভাবে কার্য্য করিতে হইবে, উপদেশ ও দৃষ্টান্ত দ্বারা লোকদিগকে তাহা শিক্ষা দিতে হইবে। সন্তান-সন্ততিগণকে এরূপ ভাবে শিক্ষা দিতে হইবে, যেন তাহারে বৃদ্ধ ও ক্লেশাপন্নদিগের প্রতি সহানুভূতি সম্পন্ন হয়, এবং দরিদ্র ও দুর্দ্দশাগ্রস্ত লোকদের দুঃখ বিমচনের চেষ্টা করে। মিশনারী কার্য্যে তৎপর হইতে এবং বাল্যকাল হইতে আত্মত্যাগী হইতে ও অপরের মঙ্গলের জন্য ক্ষতি স্বীকার করিতে শিক্ষা দিতে হইবে, এবং তাহারা যেন ঈশ্বরের সহকার্য্যকারী হইতে পারে, তজজন্য খ্রীষ্টের কার্য্যের প্রসার সাধনার্থে তাহাদের মনে অনুপ্রেরণা জাগাইয়া দিতে হইবে।^{156T 429;} CCh 114.2