PRÉFACE à la seconde édition

INTRODUCTION

Chapitre 1— L’Ecole du Sabbat et le Culte

Chapitre 2—Emploi d’accessoires (images, etc.) à l’usage des classes enfantines

Chapitre 3—Sondez les Ecritures

Chapitre 4—L’Ecole du Sabbat aux assemblées et en famille

Chapitre 5—Aux Directeurs et aux Moniteurs

Chapitre 6—Les influences de l’Ecole du Sabbat

Chapitre 7—Ce que peut accomplir l’Ecole du Sabbat

Chapitre 8—Responsabilités des parents et des moniteurs

Chapitre 9—Nécessité d’une piété véritable dans nos Ecoles du Sabbat

Chapitre 10—Collaboration avec le Christ

Chapitre 11—Le but de l’Ecole du Sabbat

Chapitre 12—Mettre tout son cœur dans son travail

Chapitre 13—L’esprit de recherche nécessaire

Chapitre 14—Ce que signifie être ouvrier avec Dieu

Chapitre 15—La leçon la plus importante

Chapitre 16—Le manque de moniteurs consacrés

Chapitre 17—Le Christ, notre exemple

Chapitre 18—Manière d’agir envers ceux qui errent

Chapitre 19—Aptitudes des moniteurs

Chapitre 20—Notre sécurité : suivre le Christ

Chapitre 21—Sujets nouveaux à présenter

Chapitre 22— Aux moniteurs

Chapitre 23—Les dangers du formalisme

Chapitre 24—Le Saint-Esprit, facteur essentiel de succès

Chapitre 25—La consécration chez le moniteur

Chapitre 26—Sauvegardons nos enfants

Chapitre 27—L’amour, puissance contraignante

Chapitre 28—Pédagogie divine